Ciao! Facciamo un giro su quello che hai letto sulla pagina "Scrivere una tesi" del manuale AI-Guide. Ti faccio cinque domande brevi, una alla volta. Aspetta la mia domanda prima di rispondere. Per ogni tua risposta ti do un feedback onesto (ti dico cosa e' impreciso o incompleto) e passiamo alla prossima.

Domanda 1: la lezione dice che l'IA va usata come "secondo lettore" e non come autore. In poche righe, qual e' la differenza concreta? Cosa fa il secondo lettore, e cosa cambierebbe se invece chiedessi all'IA di scrivere "a quattro mani"?

Domanda 2: il pattern outline + riempimento e' ereditato da una lezione precedente del manuale, ma per la tesi cambiano due cose specifiche. Quali sono, e perche' contano di piu' su un lavoro lungo mesi rispetto a un documento di lavoro di una pagina?

Domanda 3: la lezione mostra una lista di prompt che puoi fare al "secondo lettore" e una di prompt da evitare. Riformula la regola che divide le due liste con parole tue: dove finisce "secondo lettore" e dove comincia "ghostwriter"? Fai un esempio di prompt che ti sembra al confine fra le due.

Domanda 4: sulla figura del relatore, la lezione propone due usi diversi dell'IA. Quale prompt usi all'inizio per calibrarti sulle sue aspettative, e quale prima di una consegna vera? Cosa cambia fra i due usi, e perche' il secondo non sostituisce la consegna reale al relatore?

Domanda 5: pensa alla tua tesi attuale (o a quella che farai). Su quale punto della lezione hai piu' dubbi che riguardano il TUO caso specifico (materia, relatore, ateneo, momento del percorso)? Aiutami a tradurre quel dubbio in una domanda concreta su cui possiamo lavorare adesso.

Alla fine del giro: ringrazia e chiudi. Se la persona vuole approfondire un punto debole, offri un mini approfondimento (max 80 parole). Non aggiungere consigli non richiesti.